Unsere Kindertagesstätte
Unsere Kindertagesstätte liegt im Nürnberger Stadtteil Glockenhof direkt neben der Peterskirche der evangelischen Kirchengemeinde Sankt Peter.
Der Stadtteil Glockenhof befindet sich in Randlage zur Nürnberger Innenstadt und in unmittelbarer Nähe zu den Parkanlagen Luitpoldhain und Wöhrder Wiese. Das Stadtgebiet bietet Familien eine gute Infrastruktur und weist eine kulturelle Vielfalt auf.
Unser Kindergarten wurde 1954 gegründet und war im damaligen Glockenhofsaal untergebracht. Im Juli 1967 konnten die damaligen Kinder und Kollegen einen Neubau an unserem aktuellen Standort beziehen.
Im November 2009 wurde das damalige Gebäude abgerissen und es entstand unsere neue Kindertagesstätte an der Peterskirche. Im November 2010 konnten wir mit 24 Krippenkindern und 52 Kindergartenkindern einziehen.
Unser Kindergarten
Unser Kindergarten befindert sich im Erdgeschloss unseres Hauses, ist eine familienergänzende Einrichtung, in der wir Wert legen auf eine erziehungspartnerschaftliche Zusammenarbeit, die die individuelle Lebenssituation der Familien und Kinder berücksichtigt. Wir wollen gemeinsam mit den Eltern die Entwicklung des Kindes bestmöglich fördern und begleiten. Uns ist wichtig die Ressourcen jedes Kindes wahrzunehmen und zu fördern, sowie die Resilienz zu stärken.
Außerdem möchten wir christliche Werte leben und vermitteln. Selbstverständlich sind wir offen für Kinder und Familien aus allen Kulturkreisen und heißen sie herzlich willkommen.
Unser Kindergarten arbeiten teiloffen nach dem situationsorientierten Ansatz. Das bedeutet, dass wir auf das Erfahrungs- und Lebensumfeld des Kindes eingehen. Wir beschäftigen uns mit lebensnahen Themen, die mit den Erfahrungen der Kinder zusammenhängen und die Kinder bei der Bewältigung des Alltags unterstützen.
Jedes Kind hat eine Bezugserzieherin, diese betreut das Kind während der gesamten Kindergartenzeit. Die Bezugserzieherin begleitet die Eingewöhnungszeit der Kinder und hilft ihnen, sich in der Einrichtung zu orientieren und einzuleben. Des Weiteren ist die Bezugserzieherin für Elterngespräche mit den Eltern ihrer Bezugskinder zuständig & sie hält die Entwicklung der Kinder im Blick. In der Kernzeit von 9:00 Uhr bis 14:00 Uhr sind die Mitarbeitenden mit ihren Bezugskindern in einem Gruppenraum.
Die Rolle der pädagogischen Fachkraft im Kindergarten orientiert sich an unserem Bild vom Kind. Daher sehen wir uns als Impulsgeber, Wegbegleiter und Unterstützer des Kindes. Im Alltag bedeutet das für uns, dass wir die Kinder im Spiel beobachten, die Bedürfnisse der Kinder wahrnehmen und davon ausgehend -gemeinsam mit den Kindern- Schwerpunkte in unserer Arbeit setzen. Priorität hat für uns hierbei ressourcenorientiert zu arbeiten, Stärken des Kindes zu nutzen und das jeweilige Kind dort abzuholen, wo es in seiner Entwicklung steht.
Wir motivieren die Kinder zum Sammeln eigenständiger Erfahrungen, unterstützen sie dabei und vermitteln christlichen Glauben und Werte sowie Toleranz gegenüber anderen Wertvorstellungen. Dies geschieht auf der Basis unseres Werteempfindens und unserer Auffassung von einem menschlichen und sozialen Miteinander, in der Achtsamkeit, Einfühlungsvermögen, Wertschätzung, Verantwortungsbewusstsein, Gerechtigkeit, Respekt, Akzeptanz, Authentizität und Ehrlichkeit für uns einen hohen Stellenwert haben. Dadurch fördern wir soziale und emotionale Kompetenzen. Ebenso wird durch unseren individuellen und gleichberechtigten Umgang mit den Kindern deren Autonomie und Resilienz gestärkt.
Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan stellt die Basis unserer pädagogischen Arbeit dar und soll deren Qualität sichern. Die Umsetzung des Inhalts, der den Charakter eines schulischen Lehrplans hat, ist unser Bildungsauftrag gegenüber den uns anvertrauten Kindern.
Unsere Konzeption:
Unser Kinderschutzkonzept:
Unsere Kinderkrippe
Unsere Krippe besuchen 24 Kinder ab sechs Monaten bis zum Eintritt in den Kindergarten. Willkommen sind Kinder aller Nationalitäten und Religionen.
Wir arbeiten nach dem offenen Konzept, das bedeutet, dass die Kinder frei wählen können, wo, mit wem und was sie spielen möchten.
In unserer Krippe findet das Kind Raum und Zeit selbstständig aktiv zu werden, um nach seinen Interessen und Bedürfnissen seine Umwelt zu erforschen
Abgestimmt auf jedes einzelne Krippenkind geben wir so viel Hilfe wie nötig und so viel Freiraum zum selbstständigen Handeln wie möglich.
Partizipation wird bei uns großgeschrieben und die Kinder von klein auf ermutigt ihren Alltag in der Krippe aktivhe mitzugestalten.
Wir als Team leben den situationsorientierten Ansatz, der das gegenwärtige Interesse und die gegenwärtigen Fähigkeiten von Kindern in seinen lebendigen Mittelpunkt rückt.
Insbesondere Krippenkinder brauchen die Wärme, Stabilität und Zuwendung einer Bezugsperson. Daher bekommt jedes Kind eine Bezugserzieherin zugeordnet. Diese begleitet die Eingewöhnungszeit, übernimmt die Elterngespräche und hilft dem Kind sich in der Krippe wohl zufühlen.